โรงเรียนวัดเขาศรีวิชัย
รายวิชานี้มุ่งเน้นให้นักเรียนฝึกอ่านนิทานง่าย ๆ เพื่อพัฒนาและเสริมสร้างทักษะการอ่านอย่างเข้าใจ โดยเน้นการจับใจความสำคัญ การวิเคราะห์ตัวละคร เหตุการณ์ และข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน นักเรียนจะได้เรียนรู้ผ่านสื่อที่หลากหลาย เช่น นิทานภาพ บัตรคำ ใบงาน และกิจกรรมสร้างสรรค์ เช่น การวาดภาพหรือเล่าเรื่อง เพื่อส่งเสริมความเข้าใจและเจตคติที่ดีต่อการอ่าน โดยปรับวิธีการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ เพื่อให้สามารถสื่อความหมายจากเรื่องราวได้อย่างมั่นใจและเหมาะสมกับศักยภาพของตนเอง
โรงเรียนบ้านคลองโร สพป.สฏ.เขต 3
รายวิชาภาษาไทย หน่วย “แม่ ก กา” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นหน่วยการเรียนรู้พื้นฐานที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถอ่าน เขียน และใช้คำในกลุ่มแม่ ก กา ได้อย่างถูกต้อง โดยคำในแม่ ก กา เป็นคำที่ไม่มีตัวสะกด ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นสำคัญของการเรียนรู้ด้านการสะกดคำในภาษาไทย
หน่วยการเรียนรู้นี้มุ่งพัฒนา ทักษะการอ่านออกเสียง การสะกดคำ การเขียน และการใช้คำในบริบท ผ่านกิจกรรมที่ออกแบบมาโดยเฉพาะให้เหมาะสมกับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษด้านการเรียนรู้ (LD) เช่น มีปัญหาด้านสมาธิ หรือการจดจ่ออยู่กับงานใดงานหนึ่งได้ในระยะเวลานาน
เพื่อรองรับธรรมชาติการเรียนรู้ของผู้เรียน LD หน่วยการเรียนรู้นี้จึงใช้วิธีการสอนที่หลากหลาย ได้แก่ กิจกรรมกลุ่ม เกมการศึกษา สื่อภาพและเสียงแบบเคลื่อนไหว บทเรียนออนไลน์แบบโต้ตอบ และกิจกรรมซ้ำแบบมีจุดเน้น ซึ่งจะช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้เรียนให้สามารถมีส่วนร่วมและเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่อง ทั้งในห้องเรียนและนอกเวลาเรียน
ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุราษฎร์ธานี
ทักษะการสื่อสารด้านการออกเสียง (คลินิกหมอภาษาโมเดล)
รายวิชาภาษาไทยนี้มุ่งพัฒนา ทักษะการออกเสียง คำที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้องและชัดเจน โดยเน้นคำใกล้ตัวที่เกี่ยวข้องกับร่างกายและเครื่องแต่งกาย เช่น หู ผม มือ เท้า เสื้อ กางเกง และรองเท้า โดยใช้นวัตกรรม “คลินิกหมอภาษาโมเดล” ซึ่งเป็นแนวทางการเรียนรู้ที่ออกแบบมาโดยเฉพาะ เพื่อให้นักเรียนสามารถฝึกฝนและแก้ไขการออกเสียงได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับ นักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาและออทิสติกที่ต้องการการสนับสนุนเฉพาะด้านในการพัฒนาทักษะการสื่อสาร รายวิชานี้จะช่วยให้นักเรียนสามารถเปล่งเสียงคำเหล่านี้ได้อย่างถูกต้อง มั่นใจ และนำไปใช้สื่อสารในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม
โรงเรียนวัดสมหวัง สพป.สฎ.1
ฝึกอ่านออกเสียงคำมาตราตัวสะกด คำคล้องจอง ข้อความ และบทร้อยกรองง่าย ๆ ระบุใจความสำคัญและรายละเอียด แสดงความคิดเห็นและคาดคะเนเหตุการณ์ได้ และมีมารยาทในการอ่าน
ฝึกทักษะการเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย เขียนสะกดคำมาตราตัวสะกดและบอกความหมายของคำ เรียบเรียงคำเป็นประโยคได้ตรงตามเจตนาของการสื่อสาร
โรงเรียนบ้านดอนสุวรรณ
รายวิชานี้มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ มาตราตัวสะกด ในภาษาไทย ได้แก่ มาตราแม่ ก กา แม่กน แม่กง แม่กม แม่กบ แม่กด แม่กก แม่กย และแม่กว เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอ่านออก เขียนได้ถูกต้องตามหลักภาษาไทย และสามารถนำความรู้ไปใช้ในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ นักเรียนจะได้เรียนรู้การจำแนกคำตามมาตราตัวสะกด ฝึกอ่าน เขียน และสะกดคำได้อย่างถูกต้อง เพื่อฝึกการคิดและการใช้ภาษาไทยอย่างสร้างสรรค์
โรงเรียนตลาดหนองหวาย
ในรายวิชานี้ นักเรียนจะได้เรียนรู้และฝึกทักษะเกี่ยวกับคำที่มี ตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา ได้แก่ คำใน แม่กก แม่กบ แม่กด และแม่กน ที่มักพบว่าใช้พยัญชนะอื่นมาสะกดแทนตัวสะกดในมาตราเดิม นักเรียนจะได้เรียนรู้ผ่าน เกม กิจกรรม และบทเรียนออนไลน์ ที่สนุกและเข้าใจง่าย เหมาะกับนักเรียนที่มีปัญหาด้านการเรียนรู้ (LD) โดยเน้นการจำแนกคำ การสังเกตเสียงพยัญชนะท้าย และการเชื่อมโยงกับประโยคหรือสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในการอ่าน การเขียน และการใช้คำได้อย่างถูกต้อง
โรงเรียนน้ำรอบวิทยา
โรงเรียนบ้านบางใหญ่
รายวิชาภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะ
การฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาไทยอย่างเหมาะสมกับวัยของผู้เรียน โดยเน้นให้
ผู้เรียนสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพและรักการอ่านหนังสือ มีความเข้าใจ
ในภาษาและวัฒนธรรมไทยอย่างลึกซึ้ง สำหรับผู้เรียนที่เป็นเด็กพิเศษประเภท LD
ที่มีปัญหาสมาธิสั้นและการจดจ่อกับเนื้อหายาก การจัดการเรียนการสอนจะมุ่งเน้นการสร้างประสบการณ์ที่หลากหลายและเหมาะสมกับระดับสมาธิของผู้เรียน
เนื้อหาหลักของรายวิชาจะครอบคลุมเรื่องการอ่านออกเสียง การรู้จักคำศัพท์และประโยคพื้นฐาน การเขียนคำและประโยคง่าย ๆ รวมถึงการฝึกฟังและพูด เพื่อสร้างพื้นฐานที่มั่นคงสำหรับการใช้ภาษาไทยในชีวิตประจำวันและการเรียนรู้ในระดับที่สูงขึ้น
โรงเรียนอบจ. ๒ (บ้านดอนเกลี้ยง)
รายวิชานี้มุ่งเน้นให้นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ (LD) ได้เรียนรู้เรื่องสระเสียงยาวในภาษาไทย ได้แก่ สระอา อี อือ อู เอ แอ โอ ออ เออ โดยใช้สื่อการสอนที่หลากหลาย เช่น เกม เพลง ภาพประกอบ และบทเรียนออนไลน์ เพื่อช่วยกระตุ้นความสนใจและส่งเสริมการเรียนรู้เน้นการฝึกฟัง พูด อ่าน และเขียนอย่างเป็นขั้นตอน โดยเน้นการทบทวนซ้ำ การเรียนแบบจับคู่ภาพกับเสียง และกิจกรรมที่ใช้การเคลื่อนไหวร่วมกับการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจง่ายและจดจำได้ดี พัฒนาทักษะภาษาไทยพื้นฐานอย่างเหมาะสมกับความสามารถของผู้เรียนแต่ละคน
โรงเรียนบ้านคลองพังกลาง
กิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทย เรื่อง คำนาม นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านและเขียนภาษาไทย
โรงเรียนวัดท่าไทร(ดิตถานุเคราะห์)
การบวกและการลบจำนวนที่มากกว่า 100,000 การบวก ลบระคน การประมาณผลลัพธ์ของการบวก การลบ การแก้โจทย์ปัญหาและการสร้างโจทย์ปัญหาพร้อมทั้งหาคำตอบ
โรงเรียนบ้านคลองนามิตรภาพที่ 201
ศึกษาการอ่าน การเขียนตัวเลขและตัวหนังสือ แสดงจำนวนนับไม่เกิน 10 และ 0
โรงเรียนพัฒนศาสน์วิทยา
การจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์เบื้องต้น เน้นเนื้อหาในชีวิตประจำวันผ่านกิจกรรมและสื่อการสอนที่หลากหลาย โดยกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมและการเรียนรู้แบบออนไลน์
โรงเรียนมัธยมพุทธนิคม
นักเรียนจะได้เรียนรู้ผ่านสื่อที่หลากหลาย เช่น เส้นจำนวน รูปภาพ และสถานการณ์จำลองในชีวิตประจำวันเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจที่ชัดเจน พร้อมพัฒนาทักษะการคิดคำนวนอย่างเป็นระบบ รายวิชานี้ออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษทางการเรียนรู้ โดยเน้นการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรง การใช้ภาพประกอบและกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้
การพัฒนาระบบ LMS สำหรับผู้สอน
ช่วยให้การจัดการการเรียนการสอนออนไลน์เป็นเรื่องง่ายและมีประสิทธิภาพ ผู้สอนสามารถสร้างหลักสูตร จัดการผู้เรียน และประเมินผลการเรียนได้อย่างเป็นระเบียบ ทำให้การเรียนการสอนมีคุณภาพและตอบสนองความต้องการของผู้เรียนได้ดียิ่งขึ้น.ในหลักสูตรนี้ เราจะเรียนรู้วิธีการใช้ LMS เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการสอนและการประเมินผล.